ACTIVIDAD 2: ELVIDEO
Página del estudiante
En esta segunda actividad vas a ver con tu
compañero un video relacionado con la historia del País Vasco. Es posible que
hayas escuchado sobre este suceso de la historia pero recuerda: “todos los días
se aprende algo nuevo”.
Vamos a comenzar:
1. Vas a ver la primera parte del video donde hay
una presentación de un programa de televisión,
fíjate en las imágenes y responde a las siguientes preguntas eligiendo
la respuesta adecuada. Comprobad con los demás alumnos y el profesor la
respuesta adecuada.
1. ¿Qué tipo de programa es?
a)
Un comercial
b)
Un concurso
c)
Un documental
d)
Un programa de humor
e) No sé
2. ¿Desde dónde se graba el programa?
a)
Un barco
b)
Un tren
c)
Un helicóptero
d)
Un camión
e) No sé
3. ¿De qué hablara el programa?
a)
Economía
b)
Historia
c)
Ecología
d)
Política
e) No sé
4. ¿Por qué se llama el programa “La mirada mágica”?
a) Porque la calidad de las
imágenes es muy buena
b) Porque se ve el programa
desde el cielo
c) Porque es un programa con
magia
d) Porque los paisajes son muy
bonitos
e) No sé
2. Ahora, vamos a ver si tenéis buena memoria.
En esta primera parte del video han aparecido
muchos objetos. Intentad recordar cuales has visto. Responded verdadero o falso,
según vuestra memoria. Podéis autocorregios mirando
el video por segunda vez y deteniéndolo cuando lo necesitéis.
(V/F) Un faro
(V/F) Peces
(V/F) Una playa
(V/F) Un monte
(V/F) Coches
(V/F) Una gran ciudad
(V/F) El museo Guggenheim
(V/F) Nieve
(V/F) El mar
(V/F) Un helicóptero
(V/F) Castillos
(V/F) Un desierto
(V/F) Iglesias
(V/F) Búfalos
(V/F) Barcos
(V/F) Una isla
(V/F) Ermitas
(V/F) Personas
(V/F) Un pueblo
(V/F) Un radar
(V/F) Un puente
1. ¿Qué pueblo vamos a ver en el video?
a) Loiu
b) Larrabetzu c) Mungia
d) Gernika e)
No sé
2. ¿En que provincia se encuentra el pueblo?
a) Guipuzkoa b) Bizkaia c)
Araba d) Lapurdi e)
No sé
3. ¿Qué representa el mapa?
a) España b) Madrid c) El País Vasco d) Bizkaia e)
No sé
4. ¿Quién pintó un cuadro que tiene el nombre de ese pueblo?
a) Velázquez
b) Goya c) Zurbaran d) Picasso e)
No sé
5. ¿Qué representa ese cuadro?
a) Un cementerio
b) El bombardeo de Gernika c) Una corrida de toros d) La locura e)
No sé
4. Ahora ha llegado el momento de aprender sobre historia. Ve a la pagina Video/Gernika3.wmv. Presta mucha atención al narrador cuando explica sobre los sucesos que ocurrieron en este pueblo y une la pregunta con su respuesta. A ver si los demás compañeros y el profesor están de acuerdo con vuestras respuestas.
¡Buena suerte!
1. ¿Quién atacó ese pueblo?
2. ¿Cuándo fue el pueblo atacado?
3. ¿Cómo fue atacado?
4. ¿Cuántas horas duró el ataque?
5. ¿Cuántas personas fueron asesinadas?
6. ¿Cuál es la iglesia que se salvó?
7. ¿Quién ayudó en el ataque?
a. 1937
b. 200
c. Los alemanes
d. Santa Maria
e. 3
f. Con aviones
g. Los italianos
5. Para preparaos para la ultima actividad, vais a
practicar un poco con los adjetivos.
Escribid el opuesto de estos adjetivos para
después poder utilizarlos en la siguiente actividad. Vais a corregir la
actividad con los demás compañeros.
1. Alto = _______
2. Duro = __________
3. Seco = _____________
4. Apagado = ______________
5. Grande = _________________
6. Montañoso = ______________
7. Antiguo = ________________
8. Pobre = __________________
9. Despoblado = _____________
10. Ruidoso = __________________
6. Para terminar, vais a ver la última parte del
video sin voz.
Video/Gernika3.wmv.Parad el video en una escena que os guste y escribid una pequeña
descripción del lugar. Después cada persona va a leer su descripción a un compañero y le va a pedir
que dibuje la escena.
Al acabar muéstrale la escena del video a tu
compañero y compárala con su dibujo. Comenta las dificultades del ejercicio y
el motivo de los errores del dibujo.